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高中数学教学要想达到教改意义上的要求，又要兼顾高考选拔人才的考试，就要从情景转换、数学认识、思想应用三方面进行教学设计。
“三维立体”教学设计构想
【摘 要】
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高中数学教学要想达到教改意义上的要求，又要兼顾高考选拔人才的考试，就要从情景转换、数学认识、思想应用三方面进行教学设计。
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2009年4期
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