论文部分内容阅读
3月4日,全国政协十三届四次会议开幕;3月5日,十三届全国人大四次会议开幕.今年全国两会会期缩短,但坚持既定会议议程不变,召开形式不变、要素不减.两会期间, 5000余名代表委员不负重托,履职尽责,发扬民主,彰显中国特色社会主义民主政治的生机活力;各位代表委员放眼未来,求真务实,擘画蓝图.
科技创新不停步砥砺奋进新征程
【摘 要】
：
3月4日,全国政协十三届四次会议开幕;3月5日,十三届全国人大四次会议开幕.今年全国两会会期缩短,但坚持既定会议议程不变,召开形式不变、要素不减.两会期间, 5000余名代表委
【出 处】
：
中国科技奖励
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
随着时代进步和社会发展以及现代科学技术水平的提升,推动了现代技术在人们生活、工作当中的广泛应用,尤其互联网技术、信息技术与现代通信技术的应用为人们的生活、工作带来了极大的便利。网络环境下,教育教学模式也不断进行创新变革。在医学教育教学中,积极进行信息化建设,实现网络媒体教学能够有助于医学教育的健康持续发展,尤其通过网络教学手段的交互性、多任务模式和海量教学资源的共享,能够最大程度上促进医学教育教学时效性和综合实践性的提升。同时医学教育教学的特点与网络教学特点之间有着高度的一致性,能够有效促进医学教育教学模
课程思政是具有时代性和科学性的教育理念和教育方法,其方式是潜移默化地把正确的“三观”引导入传授知识过程中,强调了课程的知识传授和价值引领的功能属性,同时体现思想政治教育的目的和全面性。文章通过对课程思政相关问题的研究,明确药理学融合课程思政可以帮助医学生理解职业道德规范的内涵和良好职业素养对人类发展社会进步及培养具有完整人格,能够为社会精心服务的医学人才的作用。结合教学实际,有机地设计课程中知识点的思想政治教育元素,构建药理学课程思政路径和课程思政结构及课程思政的切入路径,注重提升课程的高阶性、创新性
目的探讨老年冠心病患者中彩色多普勒超声心动图的应用。方法回顾性选取2016年3月—2019年3月我院老年冠心病患者200例,均接受彩色多普勒超声心动图(UCG)检查和冠脉造影(CAG)检查,分析UCG检查对老年冠心病的诊断价值,统计分析UCG检查对冠心病病变类型、支数的敏感度。结果 200例患者中,CAG检查阳性155例,阴性45例;UCG检查阳性119例,阴性81例。将金标准设定为CAG检查,UCG检查对老年冠心病的诊断敏感度为67.7%(105/155),特异度为68.9%(31/45),准确度为68
在中国现代文学馆字画库中，收藏有一幅长128厘米、 宽52厘米的珍贵的《墨梅图》。这幅《墨梅图》，画家以篆书笔意写枝干，以双勾法画梅花，以没骨法点蓓蕾，枝干如铁，苍劲有力；繁花簇拥，气韵生动。迎风傲霜梅花的形象雄浑厚重，在凝重老辣中又见秀丽清雅。在该图正上方写有： 白羽吾兄方家囑画墨梅，草此以应，乞即正之 一九九〇年元旦开笔之作 汉阳关山月于珠江南岸 关山月，著名画家、教育家，岭南画派代表人
目的探讨不同雾化吸入方式对小儿哮喘临床症状的改善作用。方法选取自2019年11月—2020年4月以来收治的98例小儿哮喘患儿,按照雾化吸入环节方式方法差异,等分为对照组和观察组两组,给予对照组49例常规雾化吸入治疗,给予观察组49例氧驱雾化吸入治疗,观察两组患儿临床症状疗效。结果观察组完全缓解率97.96%(48/49)高于对照组79.59%(39/49),差异有统计学意义,P <0.05。观察组气喘缓解时间、咳嗽缓解时间、VAS评分等级视觉疼痛等级及临床治愈时间均少于对照组,数值对比,差异有统计学
自我国第二次全国人口普查工作以来,我国已经逐步步入人口老龄化的时代,时代的发展变革让越来越多的老人、中年人将注意力逐渐倾斜到养老问题领域,如何在家庭养老的基础上拓宽社会结构养老在实际社会发展中的落实,为未来的老年生活提供保障就成为了现阶段社会关注的核心。在这一背景下,基于“医养结合”理念下的养老模式逐渐出现在人们的日常生活中,如何针对现阶段“医养结合”下养老模式制度中存在的困境和不足进行研究,从而针对性的落实相应完善举措就成为了现阶段迫在眉睫需要解决的问题之一。由此,文章着眼于以往医养结合养老模式
为了解综合实训当前存在的问题,提出综合实训教学改进对策,进一步提高药剂专业教学质量。采用回顾性分析方法,通过对当前药剂专业综合实训教学现状的分析,指出综合实训教学当前存在的问题,综合药剂专业教学要求和综合实训教学要求,提出针对性的教学改进对策。通过回顾性分析可以发现,目前药剂专业综合实训教学主要存在教学观念落后、学生综合实践能力弱、教学标准与行业标准脱节、学生创新能力弱等问题,针对以上问题,综合药剂专业教学要求和实训教学要求,可采取创新教学思路、优化综合实训课程设置等措施予以解决,提高药剂专业教学质量。综
医学课程的优化整合已成为各大院校课程改革的主要措施,但是各大院校临床医学的横向整合主要是内科学、外科学的整合,忽略了与儿科学的整合。《儿科学》作为临床医学专业的一门课程,有些疾病与内科学、外科学中相应疾病的临床表现、诊断技术等方面有许多类似、重复的内容,为了更好地优化临床授课内容和教学进度,儿科学也很有必要与其他基础、临床课程进行整合。根据课程的教学大纲,对儿科学贫血章节与内科学贫血章节及试验诊断学相关内容进行了优化整合的初步探索与实践,总结分析所取得的经验和目前课程整合存在的问题与不足,为今后继续开展课
科学方法是对科学研究和实践经验的概括和总结,在科学方法的运用中,思维是最核心的环节。人的思维可以按照认识和实践的需要,在头脑中构建驾驭规律所需的规则、程序,并创造出利用规律的工具和手段。因而,思维贯穿于探究活动的始终,是科学方法中最基本的组成要素,是创新的关键。恩格斯曾经在其论著中格外强调理论思维的重要作用,甚至将它作为一个民族想要站在科学最高峰的关键。
带状疱疹(herpes zoster,HZ)是由水痘—带状疱疹病毒再激活导致的一种感染性疾病,多因难以忍受的神经痛就诊,最普遍的并发症是带状疱疹后遗神经痛(postherpetic neuralgia,PHN),可持续数月至数年,疾病的管理复杂,严重影响患者的日常生活。HZ及PHN也给国家带来沉重的医疗、经济负担。接种HZ疫苗是一种有效的预防措施,疫苗安全性和有效性已得到肯定。我国已引入HZ疫苗,但尚未在人群中得到广泛接种。为了提高人们对我国HZ疾病现状的认识,增加疫苗接种率,减轻HZ疾病负担,为制定合理