【摘 要】
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2001年教育部颁布的新《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为。”教师要珍视学生独特的感受、体验和理解,倡导学生与文本、学生与教师、学生与不同文化的对话,
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2001年教育部颁布的新《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为。”教师要珍视学生独特的感受、体验和理解,倡导学生与文本、学生与教师、学生与不同文化的对话,尤其是学生与文本的对话。课程标准指出“不应过分强调评价的甄别和选拔功能”.应注重过程的评价.语文学习的过程往
The new “Chinese Curriculum Standard” promulgated by the Ministry of Education in 2001 clearly states: “Reading is a student’s individual behavior.” Teachers should value students’ unique feelings, experiences and understandings, advocate students and texts, students and teachers, students and different cultures Dialogue, especially the dialogue between students and texts. The curriculum standard states that “the screening and selection of evaluation should not be overemphasized.” The evaluation of the process should be emphasized.
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