【摘 要】
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随着我国素质教育的不断发展,小学音乐教学受到了很多教师和家长的关注。随着新课改的不断深入与发 展,在音乐教学中教师需要突出学生的教学主体地位。教师在实际的音乐教学
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随着我国素质教育的不断发展,小学音乐教学受到了很多教师和家长的关注。随着新课改的不断深入与发 展,在音乐教学中教师需要突出学生的教学主体地位。教师在实际的音乐教学中需要根据学生的性格特点,把音乐 基础知识和学生的兴趣联系到一起。在核心素养理念下“如何创建活力音乐教学课堂”成为小学音乐教学当中的主 要问题,本文就对核心素养理念下小学音乐活力课堂的构建进行分析。
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