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本文通过对高职数学教学中存在的问题分析及培养高职学生创新能力的必要性,提出了数学建模是提高学生创新能力有效途径的观点。
通过数学建模培养高职学生的创新能力
【摘 要】
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本文通过对高职数学教学中存在的问题分析及培养高职学生创新能力的必要性,提出了数学建模是提高学生创新能力有效途径的观点。
【机 构】
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淮阴卫生高等职业技术学校基础部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年14期
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