【摘 要】
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最近放假了,忙碌了一个学期,于是想好好地休息一下。每日只是随意地翻翻书,绣绣花,剩下的就是吃饭和睡觉。终于可以不用每天把房间收拾得齐齐整整,终于可以不用每日为了上班
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最近放假了,忙碌了一个学期,于是想好好地休息一下。每日只是随意地翻翻书,绣绣花,剩下的就是吃饭和睡觉。终于可以不用每天把房间收拾得齐齐整整,终于可以不用每日为了上班把自己捯饬得很职业,还得梳洗打扮,终于可以不用照着计划表做事,可以异想天开,一拍脑袋想干什么就干什么了。可是好像结果就是好像生活并未轻松起来,睡觉颠倒了,于是头昏脑胀;房间乱了,于是找什么都要找半天;不精心梳洗了,于是变得蓬头垢面起来;整天在绣花,于
Recently vacation, busy for a semester, so want to take a good rest. Every day just casually flip the book, embroidery embroidery, the rest is eating and sleeping. Finally, instead of tidying up the room every day, I could finish my day in order to get to work. I had to be dressed and dressed. Finally, I could do something without a schedule. What are you doing? But it seems as if the result is that life is not relaxed, the sleep is reversed, and I am dizzy; the room is disorganized, so I have to look for something for a long time; I do not carelessly shampoo it and I become unspeakable;
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《振动与冲击》自创刊以来已经十年了。在这十年里《振动与冲击》对促进学科发展,加强横向联系,进行学术交流,普及学科知识以及宣传推广把科技转化为生产力的成果等方面都作
在百花盛开,大地充满生机的美好日子里,迎来了《广西化工》创刊20周年,20年的办刊征途,得到各有关领导、企、事业单位和广大读、作者的关心和支持,通过历届编辑工作人员的辛
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《化工设计》首届第二次编委会于1991年11月19日至21日在沈阳市辽宁省石油化工规划设计院召开。出席会议的委员应到25名,实到21名。辽宁省石化局裴振元副局长、李丕熠副局长
在立体几何学习过程中,我们要做到两方面:一是既雕既琢,回归教材中的定义,公理,定理,性质,从源头上来把握立体几何知识;二是复归于朴,触及知识的内在联系及本质,整合思想方法,从根本上来解决问题. 一、回归教材 教材是学生获取数学知识的主要来源,是根据数学课标的要求,按照一定的课程理论,遵循数学知识结构和学生的认知规律编制的,是课标的细化和具体体现.回归教材的目的就是要寻“源”. 1.回归教材中
【译文】如此家族在数学王国中,有这么一个家族,他们喜欢全家聚在一起做数学游戏.一次数学家笛卡儿去拜访他们家,全家都出来欢迎,有祖父 x~4,父亲 x~3,儿子 x~2,孙子 x.他们