【摘 要】
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内尔·诺丁斯(Nel Noddings)是当代美国著名的教育家,她的主要研究方向包括女性主义伦理学、道德教育及数学教育中的哲学问题等.近年来,诺丁斯的关怀教育理论(Caring Educati
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内尔·诺丁斯(Nel Noddings)是当代美国著名的教育家,她的主要研究方向包括女性主义伦理学、道德教育及数学教育中的哲学问题等.近年来,诺丁斯的关怀教育理论(Caring Education Theory)受到了教育界的关注.高校在体制和德育模式上如果不对关怀予以重建,就谈不上改善受教育者关怀缺失的状态.要强调的是这里的“关怀”不是就其自身作为一种品质而言的,而是让学生具备追求积极道德行为的品质.高校要培养学生学会关怀,让他们充分体验到非利益的关怀,使他们用关怀的行为充实个人的生活,进而重新建立起对丰富精神世界的憧憬.高校德育必须从改革自身出发,在这里我们辩证地借鉴诺丁斯的关怀教育理论,试图找到解决问题的对策.
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