【摘 要】
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“非平衡”是创新之源,质疑能远离平衡。质疑达到非平衡是通过对陈腐习惯与传统的挑战能够提出问题实现的。质疑精神的养成应从树立自信、培养好奇、勤思善察、乐于交流与讨
【机 构】
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山西旅游职业学院教务处 山西太原邮编030031
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“非平衡”是创新之源,质疑能远离平衡。质疑达到非平衡是通过对陈腐习惯与传统的挑战能够提出问题实现的。质疑精神的养成应从树立自信、培养好奇、勤思善察、乐于交流与讨论和大力推行创新教育等五个方面着手。
“Non-equilibrium” is the source of innovation, the question can be far from balance. The question of reaching a non-equilibrium is achieved by asking questions about the challenges posed by stereotypical habits and traditions. The development of the spirit of questioning should start with five aspects: establishing self-confidence, cultivating curiosity, diligent and conscientious observation, being willing to exchange and discuss and vigorously promoting innovative education.
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