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传统的数学课堂，都是枯燥的数字游戏，偶尔有点与生活相结合，而新时代的教育是以生活情境为教学资源，以情境设计为主旋律，引导学生内化知识、建构意义、张扬个性、升华情感和完善人格。它以促进学生主动发展为中心的教学活动，在课堂中心呈多元、变动态势。
让学生得到数学学习的乐趣
【摘 要】
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传统的数学课堂，都是枯燥的数字游戏，偶尔有点与生活相结合，而新时代的教育是以生活情境为教学资源，以情境设计为主旋律，引导学生内化知识、建构意义、张扬个性、升华情感和完善人
【机 构】
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河北省磁县阜才中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年2期
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