产业学院的功能设计与运行模式

• 作 者: 李宝银 汤凤莲 郑细鸣
• 机 构: 武夷学院
• 出 处: 教育评论
• 发表日期: 2015年11期
• 关键词: 产业学院 应用型高校 产教融合 协同发展
• 基金项目: 福建省2014年中青年教师教育科研社科A类项目“应用驱动、职业引领、协同培养——高素质应用型人才培养模式的构建与实施”(编号JAS14772);福建省2014年中青年教师教育科研社科A类项目(两岸职业教育专项)“海峡两岸应用型人才培养的比较研究”(编号JAS14624)的研究成果

创建产业学院是深化产教融合的重要途径,是应用型人才培养模式的有益探索,是促进大学生就业创业的有力举措。文章从协同提高学科专业建设质量、协同创新人才培养模式、协同开展应用型科技研发、协同改善实践教学环境、协同推进应用型师资队伍建设等五个方面对产业学院进行功能设计,从校企综合型、校企订单型、校行合作型、校地合作型、校会联合型等五个方面介绍产业学院的组建方式,从政府、企业、学校、学院四个层面对产业学院的保障机制进行了探讨。