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2012年9月29日晚，我校在市中心广场举办了“放飞梦想——学生社团展示”文艺晚会，市委市政府主要领导和学生家长代表上千人应邀观看了演出。文艺汇演以“放飞梦想”为主题，分为“梦之源、梦之韵、梦之帆”三个篇章。“国学社团”的孩子们呈现了精彩的经典诵读；“百灵鸟合唱团”的孩子们清脆嘹亮的童声响彻广场；“拉丁舞社团”的劲歌热舞博得了一阵阵热烈的掌声……
为了这次展演，老师和孩子们可没有少下功夫。除了在上课之余挤时间排练规定节目，老师们还组织学生自创台词，自编舞美，自配音频，自作背景，自带服饰；同时，老师们还指导孩子自己走出校门，与音响师交涉，与摄影师对话，与布景师协商，与道具师切磋……一切都由孩子们自己来决定，自己来设计。社团展演活动，充分彰显了师生自觉成长的风采。
“学生社团”是具有共同志趣、爱好的学生自愿组成的学习或活动团体，按照共同约定的时间、内容、活动的方式，有组织地进行活动。我认为，学生社团是一种现象，它让素质教育的精髓得以分享于每一位学生；学生社团又是一场狂欢，它是学生生活中不可或缺的精神盛宴；学生社团还是一个展示，它充分展示了学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼地发展。我校的社团建设目前已步入打造特色品牌阶段，共建立了艺术、体育、科技、文学四大类30个学生社团。其中“红领巾小记者社团”、“儿童漫画作文社团”、“春苗古筝社团”、“花儿合唱社团”等社团已经产生了一定的品牌效应，尤其是艺术类的社团，不少成员在各级各类比赛中屡获大奖，甚至代表学校到访过印尼、新加坡等国家和地区。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”参加社团其实也是让孩子们经历一种磨砺、一种锻炼、一种塑造，得到一份成长，换来一种成熟。著名心理学家卡尔·罗杰斯认为，教育目标应该是促进变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的有独特的人格特征而又充分发展的人。学会了团队合作成为许多社团成员的一大收获，互相尊重是团队成员在交往时的一种平等的态度。平等待人，有礼有节，既尊重他人，又尽量保持自我个性，这是团队合作能力之一——尊重的最高境界，也是自觉教育的最高境界。
为了这次展演，老师和孩子们可没有少下功夫。除了在上课之余挤时间排练规定节目，老师们还组织学生自创台词，自编舞美，自配音频，自作背景，自带服饰；同时，老师们还指导孩子自己走出校门，与音响师交涉，与摄影师对话，与布景师协商，与道具师切磋……一切都由孩子们自己来决定，自己来设计。社团展演活动，充分彰显了师生自觉成长的风采。
“学生社团”是具有共同志趣、爱好的学生自愿组成的学习或活动团体，按照共同约定的时间、内容、活动的方式，有组织地进行活动。我认为，学生社团是一种现象，它让素质教育的精髓得以分享于每一位学生；学生社团又是一场狂欢，它是学生生活中不可或缺的精神盛宴；学生社团还是一个展示，它充分展示了学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼地发展。我校的社团建设目前已步入打造特色品牌阶段，共建立了艺术、体育、科技、文学四大类30个学生社团。其中“红领巾小记者社团”、“儿童漫画作文社团”、“春苗古筝社团”、“花儿合唱社团”等社团已经产生了一定的品牌效应，尤其是艺术类的社团，不少成员在各级各类比赛中屡获大奖，甚至代表学校到访过印尼、新加坡等国家和地区。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”参加社团其实也是让孩子们经历一种磨砺、一种锻炼、一种塑造，得到一份成长，换来一种成熟。著名心理学家卡尔·罗杰斯认为，教育目标应该是促进变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的有独特的人格特征而又充分发展的人。学会了团队合作成为许多社团成员的一大收获，互相尊重是团队成员在交往时的一种平等的态度。平等待人，有礼有节，既尊重他人，又尽量保持自我个性，这是团队合作能力之一——尊重的最高境界，也是自觉教育的最高境界。