【摘 要】
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课堂追问能激发学生思维能力,开启学生智慧之门,是小学英语课堂有效的催化剂。因此,在追问时,我们应该以学生思维能力的发展为出发点,紧扣教学目标,力求有目的、有深度、有逻
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课堂追问能激发学生思维能力,开启学生智慧之门,是小学英语课堂有效的催化剂。因此,在追问时,我们应该以学生思维能力的发展为出发点,紧扣教学目标,力求有目的、有深度、有逻辑地追问学生,让追问真正成为师生互动的平台。
Classroom inquiry can stimulate students’ ability to think and open the door to student intelligence, which is an effective catalyst for primary English classroom. Therefore, when asking questions, we should take the development of students’ thinking ability as the starting point, closely follow the teaching objectives, strive for purposeful, in-depth and logical pursuit of students, so that the questioning truly becomes the platform for the interaction between teachers and students.
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