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信息传递是语言的本质属性,依据其形与声的结构组合,其实现途径被划分为书面和口语表达两种.对于后者,则又有包括词句经营、语感遣动与发音标准性在内的要求,三者共同构成完善有效的口头语言表达系统,亦是英语口语教学的重要模块.依托高中实际教学条件与学生学段知识及理解基础的学情背景,日常化情境的创设、情感化语气的带入与愉悦化歌曲的引导便可成为操作性强且行之有效的口语教学进入方式.