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小学生的学习兴趣比较重要，在兴趣的指引下，学生能够以比较积极且主动的姿态学习知识。小学美术教师在教学知识时，自然需要关注学生的学习兴趣，需要采用多样性的教学法，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极学习美术知识，促使学生的美术水平获得发展和提升。基于此，文章从以下三个方面研究小学美术趣味性课堂构建的方法。