【摘 要】
：
针对本科教育学生不认真听讲、老师讲课内容没深度、考试没难度等问题,文章提出一种基于MOOC平台的线上线下混合式教学方法。学生以MOOC为平台进行课前预习和课后复习,教师采
论文部分内容阅读
针对本科教育学生不认真听讲、老师讲课内容没深度、考试没难度等问题,文章提出一种基于MOOC平台的线上线下混合式教学方法。学生以MOOC为平台进行课前预习和课后复习,教师采取合作式的教学方法,通过学生课堂试讲、老师引导和补充的合作方式,以学生为课堂主体,激发学生的学习兴趣,让学生成为学习的主动者和爱好者,老师成为课堂的引导者和推动者。经过该方法在"C语言程序设计"课堂上的应用,取得较好的效果,学生的积极性和学习成绩都有明显提高。
其他文献
目的：总结分析足跗骨软骨母细胞瘤的影像学表现。方法：回顾性分析经临床病理证实的发生于足跗骨的5例软骨母细胞瘤的X线、CT及MRI表现。结果：5例均单发,2例位于跟骨,2例位于距骨
顺应新时代本科教育发展趋势,结合应用型高校的特点,基于应用型高校英语专业建设的现状,从培养目标、课程体系、教学模式、实践环节和教师发展五个方面,探讨英语专业建设思路
胃食管反流病(gastroesophageal reflux disease,GERD)是一种常见的消化系统疾病,其病程反复,严重影响患者的生活质量,长期药物维持治疗加重了患者的经济负担。GRED由多种因
目的对他克莫司软膏与卤米松乳膏联合308 nm准分子光治疗白癜风的治疗效果进行比较,为临床治疗提供参考依据。方法我院选取90例稳定期白癜风患者作为研究对象,随机分为治疗组
目前恶性肿瘤发病率呈逐年上升趋势，静脉化疗是治疗恶性肿瘤行之有效的经典疗法，随着当前大剂量多药联合冲击化疗的应用，提高了抗肿瘤的疗效，但给给药静脉带来严重的损伤，它既增加
知识产权证券化从本质上说是资产证券化的一种,被证券化的知识产权资产应该首先符合资产证券化中对资产的要求。由于知识产权无形资产具有特殊性,与传统资产比较,又有自身特
雏番鸭的鹅细小病毒病。又称雏番鸭小鹅瘟。鹅细小病毒可以引起雏番鸭发生急性、亚急性、高度接触性传染病。患病雏番鸭临诊症状是精神沉郁。食欲减少或废绝，严重下痢，排出灰白
目的:探讨输尿管末端结石实施二维超声诊断的意义及影响超声诊断结果的相关因素。方法:对本院2017年1月至2018年8月120例疑似输尿管末端结石患者实施观察研究,对所有患者均进
道家文化及其美学传统与现代电影的叙事存在难以克服的隔膜，根本啄因在于后者受制于欧美电影所确定的视听语言、叙事惯『列与思维方式等。在现代性已成为当下社会基本文化视野