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随着教育信息化的积极推进与信息技术课程的深入开展，相比其他学科教师，社会对信息技术教师的胜任要求更高。以湖南省中学信息技术教师为对象，通过实证调研，了解中学信息技术教师胜任力的现状，并提出相应的培养策略。
中学信息技术教师胜任力现状与培养
【摘 要】
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随着教育信息化的积极推进与信息技术课程的深入开展，相比其他学科教师，社会对信息技术教师的胜任要求更高。以湖南省中学信息技术教师为对象，通过实证调研，了解中学信息技术教师
【机 构】
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湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2011年1期
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