How to Fold a Pikachu

来源 :英语大王:上半月(小学3-6年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zouyuefu
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摘 要:本文通过分析初中英语阅读课课后活动中存在的问题,提出基于高阶思维的英语阅读课课后活动的设计原则:搭建“支架”,精心铺垫,激活高阶思维;琢磨提问,层层递进,融入高阶思维;设置情境,迁移创新,培育高阶思维;比较阅读,多重任务,开发思维的批判性;小组讨论,二次续写,激活思维的创造性,启发和训练学生的高阶思维。  关键词:高阶思维;阅读课;课后活动;思维品质;核心素养引言  《义务教育英语课程标准
酶生物燃料电池(EBFC)是一类利用生物催化剂酶将化学能直接转化为电能的有效装置。EBFC继承了传统燃料电池转换效率高、环境友好等特点,并以其原料来源广泛、成本低、生物相容性好和工作条件温和等优点而备受各国科学家关注,有望用做心脏起搏器、植入型生物传感器等的电源,具有广阔的应用前景。EBFC目前存在输出功率低和寿命短两大问题,制约其进一步的实际应用。这两大问题与酶和电子转移中间体的载体选择和固定化
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