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文章是作者根据＂第三届全国音乐分析学学术研讨会＂上的主题发言整理而成。基于作者为＂音乐表演＂专业开设的两门有关＂音乐分析＂的课程,通过两个课例,强调音乐分析应服务音乐表演、应真正成为作家作品和表演者之间的纽带。
音乐表演专业“音乐分析”教学二例
【摘 要】
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文章是作者根据＂第三届全国音乐分析学学术研讨会＂上的主题发言整理而成。基于作者为＂音乐表演＂专业开设的两门有关＂音乐分析＂的课程,通过两个课例,强调音乐分析应服务音乐表演、应
【机 构】
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武汉音乐学院研究生部（学位办）,武汉音乐学院作曲系
【出 处】
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黄钟(武汉音乐学院学报)
【发表日期】
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2015年4期
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