【摘 要】
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【正】 1长期以来,在我国,高师教育的职能仅限于职前培养,即为从事中等教育的人提供职业准备,并认为这种"一次性的教育"足以使教师适应整个职业生涯。至于就职后的进修提高即
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【正】 1长期以来,在我国,高师教育的职能仅限于职前培养,即为从事中等教育的人提供职业准备,并认为这种"一次性的教育"足以使教师适应整个职业生涯。至于就职后的进修提高即继续教育,则是教师们自己的事情,不属于高师教育的职能范围。尽管现在高师设有成人教育。但它并不施行继续教育的职能。其一,从教学对象的动机与目的看,他们只是为了补学历、补文凭。这种教育仍属于上岗前的培养。其二,从教学内容看,其教材仍与目前本科或专科生所学的无二。因此,此类教育并不是继续教育。
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