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小学低年级正是良好学习习惯养成的重要时期,但农村地区由于受到地域和经济等方面的限制,导致语文教学水平和城市之间存在一定差距,进而影响到了学生良好语文习惯的养成。为此,这就需重点对其中存在的问题进行分析,以此得出良好的应对措施。
农村小学低年级学生语文学习习惯存在的问题及对策研究
【摘 要】
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小学低年级正是良好学习习惯养成的重要时期,但农村地区由于受到地域和经济等方面的限制,导致语文教学水平和城市之间存在一定差距,进而影响到了学生良好语文习惯的养成。为
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区新庄集杨柳小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2021年2期
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