【摘 要】
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教育崇尚以人为本、因材施教,针对不同时代、不同环境的教育对象的具体情况,确定适合的教育方式和教育手段.随着时代的发展,课程改革也在随着学生知识的增加、观念的更新而逐
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教育崇尚以人为本、因材施教,针对不同时代、不同环境的教育对象的具体情况,确定适合的教育方式和教育手段.随着时代的发展,课程改革也在随着学生知识的增加、观念的更新而逐层深入,高中数学的教学的目标也越来越倾向于培养学生的借助课本上所承载的数学知识来解决现实生活中所存在的实际问题的能力,这也是从学生生存和发展各个方面促进其能力的提升的表现.笔者在本文中就从互动交流、技术支持、问题设置这三个层面浅谈如何提升高中高中数学课堂教学的有效性.
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