【摘 要】
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高中作为人生中学习的特殊阶段,是学生形成人生观、世界观、价值观的关键时期,在这一阶段中,学生需要正确而又全面地认识自我,对自己的人生有总体的规划,确定好自己的生涯目
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划立项课题“高中生职业生涯规划教育实践研究”的阶段性研究成果之一（立项编号：1704012）
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高中作为人生中学习的特殊阶段,是学生形成人生观、世界观、价值观的关键时期,在这一阶段中,学生需要正确而又全面地认识自我,对自己的人生有总体的规划,确定好自己的生涯目标,只有这样,学生才能有明确的发展方向和奋斗目标,促使其健康、和谐地成长。由此可见,学校和老师在这一阶段的任务性很强,不仅需要落实课业的教学,还需要重视职业生涯规划的教育。单一地开展职业生涯课程具有一定的局限性,教学效果也不显著,因此,结合多项专业课程进行职业生涯规划的渗透教育显得尤为重要,从高中语文教学出发,研究该学科的职业生涯规划渗透教育。
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