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【摘 要】
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以"探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度"为例,尝试运用美国生物学"5E"教学模式进行实验教学,介绍了该模式的教学策略和操作程序。
【机 构】
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江苏省泰兴市第三高级中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2011年04期
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