【摘 要】
：
随着社会不断进步,信息时代已经悄然而至,新一轮基础教育改革如阪上走丸般飞速进行,对高中化学教学提出了更高的要求.化学是高中教学中重要的一环,是把启迪和开发学生智力作
论文部分内容阅读
随着社会不断进步,信息时代已经悄然而至,新一轮基础教育改革如阪上走丸般飞速进行,对高中化学教学提出了更高的要求.化学是高中教学中重要的一环,是把启迪和开发学生智力作为主要目的、以提高学生基本科学素养为主要任务的基础学科,能够培养学生的思维能力、计算能力和创造能力.为改善传统化学课堂教学效率低下的问题,建构主义理论被越来越多化学教师看重并逐步尝试融入到教学过程中.本文结合教学现状,针对新课改大背景下如何更好的将建构主义运用在高中化学课堂提出相关建议,以期为其他高中化学教师有所启迪.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
自新课标教学改革以来,我国的教学计划和目标正不断的与时代并进,以高中化学课堂教学情况体现,其中课堂的教学设备和学习素材都具有一定的可学性.在高中化学学习期间,首先教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学是高中阶段的重点和难点,随着高中数学新课程改革的发展,对于我们的数学思维能力提出了更高的要求,与初中阶段相比,高中数学的学习难度是偏高的,其中知识点众多,要学好数
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
高中阶段是学生学习压力最大,也最容易产生厌学情绪的阶段.因此在这一阶段,怎样能够让学生在最短时间内缕清思路,理解消化知识点是最重要的课题,对于生物学教学来说亦是如此.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
2019年1月18日上午,重庆市十三五基础测绘数据资源建设项目启动会议在市规划和自然资源局召开. 重庆市规划和自然资源局党组成员曹春华出席会议并讲话,重庆市发展改革委、重
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7