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随着素质教育的不断深入,我国小学语文教学当中受传统教育的影响,已经无法满足于学生在知识点学习和发展上的 需求。针对与这一情况,相关的教育学者对小学语文课堂教学的内容、方式以及小学生的兴趣、性格等特点进行全面的分析,然 后提出了在小学语文学科教学当中融入核心素养培养这一教学理论体系,并且一经实施便取得了很大的成效。本文从语文核心素 养教学需要将理论和实践相结合、在核心素养培养的过程中激发学生的学习积极性以及要基于核心素养培养来提高学生的学习能 力这几个方面展开讨论,并对小学语文学科教学中培养学生的核心素养能