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影响学生学习动力的环境因素是非决定因素,但是激发学生学习的关键诱因.通过调查结果分析得出学生认为对其学习产生应该的关键因素,并提出解决策略.
影响学生学习动力的环境因素分析——以北京联合大学为例
【摘 要】
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影响学生学习动力的环境因素是非决定因素,但是激发学生学习的关键诱因.通过调查结果分析得出学生认为对其学习产生应该的关键因素,并提出解决策略.
【机 构】
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北京联合大学 商务学院
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2013年18期
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