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知识经济背景下的人力资源管理需要具备较强的应变和创新能力，这对当前高校人力资源管理专业学生的培养提出了更高的要求。文章在阐述创新能力内涵的基础上，分析了当前我国高等学校人力资源管理专业学生的培养现状，并认为教育观念滞后、课程体系不完善、理论教学环节机械单一和实验教学薄弱是制约学生创新能力培养的主要因素，在此基础上提出了转变教学观念、完善课程体系等四点对策措施。