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语言是交际工具,而交际活动的前提是要听懂对方的语言.要求学生通过两年的学习后,应具有一定听的能力.由此可见英语听力教学在整个英语教学中的基础地位.然而许多学习者虽然花费了大量的时间和精力,但在获取信息的能力方面仍然收效甚微.影响听力的因素很多,忽略了语篇的衔接是其中之一.
运用语篇衔接手段提高听力理解水平
【摘 要】
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语言是交际工具,而交际活动的前提是要听懂对方的语言.要求学生通过两年的学习后,应具有一定听的能力.由此可见英语听力教学在整个英语教学中的基础地位.然而许多学习者虽然
【出 处】
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华北航天工业学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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