【摘 要】
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目的:分析医学院校大学生专业承诺与学习倦怠的关系并预测。方法:对我校公共事业管理专业275名本科生问卷调查,数据采用ANOVA与逐步回归分析。结果:专业承诺与成就感低在年级
【基金项目】
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潍坊医学院青年教师科研启动基金项目:卫生管理人力资源开发动态路径模式研究(编号:KQ07035)
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目的:分析医学院校大学生专业承诺与学习倦怠的关系并预测。方法:对我校公共事业管理专业275名本科生问卷调查,数据采用ANOVA与逐步回归分析。结果:专业承诺与成就感低在年级间的差异有统计学意义;专业承诺与学习倦怠呈显著负相关。结论:情感承诺是学习倦怠最重要的预测变量,公共事业管理专业就业能力开发应优先关注专业认同感要素。
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