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目的:探索临床护理教学中,适当应用多媒体教学,以提高教学质量.方法:在临床护理教学中许多重点、难点的地方用文字很难说清楚,可用多媒体方法教学,效果明显.评价:应用多媒体教学可以提高学生学习兴趣,教学效果比用传统授课方法有了明显的提高.结论:多媒体课件在传授知识和技能方面有他的许多优点,是一种可行的教学方法,但多媒体课件教学不能替代教师的指导作用,应适度使用.