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小学数学概念教学是数学教学的起点,教师可通过操作演示、结合生活经验、辨析正反例证、运用生活实践等多种方式,帮助学生更好地理解数学概念,提升学生数学思维能力。
加强小学数学概念教学的策略
【摘 要】
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小学数学概念教学是数学教学的起点,教师可通过操作演示、结合生活经验、辨析正反例证、运用生活实践等多种方式,帮助学生更好地理解数学概念,提升学生数学思维能力。
【机 构】
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昆山市周市中心小学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年4期
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