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本文从建构主义理论视角对大学生体育兴趣与体育意识进行了分析研究。研究结果表明，建构理论指导下的体育教学模式能更好的培养学生的自主学习的能力，有利于激发学生学习的积极性、主动性和创新性，提高学生的学习兴趣，有助于培养学生的创新精神以及分析问题和解决问题的能力。
探析“建构主义学习理论”对高校大学生体育兴趣与意识的影响
【摘 要】
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本文从建构主义理论视角对大学生体育兴趣与体育意识进行了分析研究。研究结果表明，建构理论指导下的体育教学模式能更好的培养学生的自主学习的能力，有利于激发学生学习的积极
【机 构】
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齐齐哈尔医学院体育部
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年1期
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