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我国电化教育组织机构的发展过程中，经历了重新起步（1978--1984年）、快速发展（1985--1998年）和调整深化（1999年至今）三个阶段，本文在史料分析基础上归纳阐述了各个阶段组织机构发展的特点和规律。呈现了我国电化教育组织机构发展的30年概貌。
我国电化教育（教育技术）组织机构的发展进程
【摘 要】
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我国电化教育组织机构的发展过程中，经历了重新起步（1978--1984年）、快速发展（1985--1998年）和调整深化（1999年至今）三个阶段，本文在史料分析基础上归纳阐述了各个阶段组织机构发展的
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国电化教育（教育技术）发展史研究”子课题（项目批号：DCA070186）
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