【摘 要】
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《浙江省特殊教育"十三五"发展规划》提出了"实现融合教育常态化"的工作目标。为了实现"完善特殊教育体系,建立多元安置机制,让更多特殊儿童少年更好地回归主流"的"特教梦",
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《浙江省特殊教育"十三五"发展规划》提出了"实现融合教育常态化"的工作目标。为了实现"完善特殊教育体系,建立多元安置机制,让更多特殊儿童少年更好地回归主流"的"特教梦",浙江省积极尝试特殊教育"卫星班",努力开拓融合教育新路径,发展融合教育新模式,拓宽了融合教育对象和渠道,提供了融合教育新思路。
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