探讨初中数学二次函数教学存在的问题及其改进策略

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在初中数学教材当中,二次函数是教学的重点内容,也是教学的难点内容.初中阶段的学生对二次函数的概念认识不清,在实际的解题过程当中经常会出现记忆模糊,解题错误等的情况,打击了学生的学习兴趣,而且对学生的学习效果也有很大的影响.随着教学的不断改革,对学生知识的整合性和联系性有了更高的要求.二次函数作为初中数学教学中的难点,更加需要学生熟练掌握和灵活运用.因此,文章对二次函数的教学现状进行了分析,并且提出教学策略,给相关教学提供帮助.
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