【摘 要】
：
在钢琴演奏过程中,演奏者拥有良好的心理素质起着非常重要的作用.本文通过借鉴心理学的相关理论,分析演奏心里的产生于存在、影响及作用以及怎样培养良好的心理素质进行了论
论文部分内容阅读
在钢琴演奏过程中,演奏者拥有良好的心理素质起着非常重要的作用.本文通过借鉴心理学的相关理论,分析演奏心里的产生于存在、影响及作用以及怎样培养良好的心理素质进行了论述,力求使演奏心里成为一个客观存在的实体,发挥其功能性、能动性.我认为,良好的心理素质能使演奏者发挥出完美的演奏效果,带来很好的演奏效果.培养良好的心理素质,使演奏者深刻地感悟音乐形象,表达出音乐的本质.
其他文献
笙作为一种历史悠久的民族乐器,兼有独奏与合奏等功能,是民族管弦乐队演奏中不可或缺的组成部分.本文以笙为研究对象,对其在民族管弦乐队中的重要作用进行了重点探讨,旨在深
舞蹈是以人体本身为载体,通过艺术化的动作为表现手段,来表达人们的内心情感,并给人以美的享受的艺术。任何艺术都不能脱离情感单独存在,只有将神韵、情感融入到每个动作中,
统左手技法是古筝演奏技术体系的重要组成部分之一。本文通过简单介绍四种古筝传统左手技法的类型得出它们在演奏中的具体运用方法从而获得良好的表现效果。本文的研究将是对
我国开展的创新教育与创业教育是在同一时间提出来的,但通俗地讲创业是创新,但创新不完全是创业,高校作为培养创新型人才的基地,更应该培养创新创业型人才。创业教育是高等教
视唱练耳,是音乐学习的基础性内容,囊括了音乐学习的识谱与听力等内容。在小学阶段音乐教学,注重学生的视唱练耳,能够全面关注学生的识谱能力与听觉能力的培养,引导学生去认
侗族舞蹈是侗族人民在长期的发展中所形成的,具有特殊魅力的艺术样式,广泛流行于各侗族聚居区。侗族舞蹈蕴藏着深厚的开发应用价值,文章基于此,首先讨论了民族地区侗族舞蹈开
舞蹈课程是学前教育专业中非常重要的一门课程设置,因为多种因素的影响,该专业学生的创编能力难以提高,本文将对学前教育中舞蹈力理论课程的设置进行分析。
"生活即教育"是陶行知生活教育的理论核心。他主张生活要有教育的意义。而音乐来源于生活,又很好的表现了生活。我们的音乐课堂应该贴合生活,把音乐教学生活化,帮助学生建立
中国民族民间舞蹈具有自身民族的特色,并蕴含着自身民族的民间文化和风土人情。由于我国民族数量众多,各个民族在不同区域之间所形成的民间舞蹈风格和特点具有明显差异,因此
随着教育新理念的不断深入,如何在当前的小学音乐教学过程中深化学生的学习认知情况,提升学生的音乐素养,是教师需要肩负的重要责任。本文就声势训练在小学音乐教学中的运用