【摘 要】
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<正>信息素养是指人们对各种信息的解读和批判能力以及为个人生活、社会发展使用信息的能力。信息素养的核心是学生的解构能力,即通过对各种信息的分解、操作、实践等一系列
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<正>信息素养是指人们对各种信息的解读和批判能力以及为个人生活、社会发展使用信息的能力。信息素养的核心是学生的解构能力,即通过对各种信息的分解、操作、实践等一系列活动,让学生具有信息选择、理解、质疑、思辨、评估、创造等方面的能力。笔者在教学中发现,小学生在学习数学时信息素养不高,具体表现在:对教师给定的情境或材料,不能准确把握要点、重点、难点;不喜欢倾听,更不会对别人提出的
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