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对学生运算能力的培养是初中数学教学的重要任务。在学生运算能力的形成过程中，“四基”一般会同步生成。因此，在日常教学中，我们应该在培养学生运算能力的过程中，推动“四基”教学：在理清算理算法过程中，获得基础知识；在探求计算技巧与策略过程中，形成基本技能；在新旧知识巧妙关联中，渗透基本思想；在自主运算与纠错改错中，积累基本活动经验。