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假如老师仅有一杯水，而学生却得到了一桶水，那老师就可以欣慰地笑了。以“一桶水’和“一杯水”为喻，论述了教师要增加知识的宽度和厚度，实现专业水平的不断竞争。
一桶水与一杯水的思考
【摘 要】
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假如老师仅有一杯水，而学生却得到了一桶水，那老师就可以欣慰地笑了。以“一桶水’和“一杯水”为喻，论述了教师要增加知识的宽度和厚度，实现专业水平的不断竞争。
【机 构】
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荆门市子陵中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年3期
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