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新课标要求落实学生的主体地位，培养创新思维和自主能力。课堂合作学习模式是一种以学生为主体，学生在课堂上进行自主讨论的学习模式，在小组合作学习的过程中，可以提高学生的观察分析能力，而提高阅读能力。本文围绕初中语文课堂合作学习模式对于提高阅读能力的重要意义，以及具体实践方式展开研究。
小组合作构建初中语文阅读高效课堂的研究
【摘 要】
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新课标要求落实学生的主体地位，培养创新思维和自主能力。课堂合作学习模式是一种以学生为主体，学生在课堂上进行自主讨论的学习模式，在小组合作学习的过程中，可以提高学生的观察
【机 构】
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河南省焦作市修武县第二实验中学 河南 修武 454300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年24期
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