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新教学理念倡导以学生为主体,尊重学生的个性化发展。个性化教学支持学生特性存在,鼓励发扬个性,求同存异。最大程度地尊重和关注学生的个性差异,开放式教学,允许学生自由发挥,留更多独立空间,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升学生综合素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
小学语文教学中的个性化教学刍议
【摘 要】
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新教学理念倡导以学生为主体,尊重学生的个性化发展。个性化教学支持学生特性存在,鼓励发扬个性,求同存异。最大程度地尊重和关注学生的个性差异,开放式教学,允许学生自由发
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区刘集镇杨庄小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年14期
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