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初中生物课是一门以实验为基础的学科，内容丰富多彩、生动有趣是生物科学探究的特点。新课程标准又以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。然而，在以往的课堂中由于受到常规实验仪器和实验性质等多方面的影响限制，教学的实效性往往不尽人意。随着信息技术的高速发展，为生物课堂教学提供了全新的环境。