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新课改的实施,有力的推动了教育教学,提高了学生素质,但评价体制的单一性,严重阻碍了其健康的发展.本文围绕数学教学评价,从分析旧评价体制的利弊入手,研究、探讨符合新时代发展的数学评价体制.
浅议新课改下数学教学的评价
【摘 要】
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新课改的实施,有力的推动了教育教学,提高了学生素质,但评价体制的单一性,严重阻碍了其健康的发展.本文围绕数学教学评价,从分析旧评价体制的利弊入手,研究、探讨符合新时代
【机 构】
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岷县职业中等专业学校,甘肃定西,748400
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年4期
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