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【摘 要】
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新课改推行至今已经取得了一些成果，我国的教 育事业正逐渐朝着素质教育的方向发展，但是由于传统教育观 念的根深蒂固，依旧存在着许多问题。本文针对新课改背景下 小学教育教学
【机 构】
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四川省简阳市实验小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
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