【摘 要】
：
本文在评价索绪尔及其代表作《普通语言学教程》的基础上,摘录并转述了该书中所有的19个比喻,并分析了比喻的具体作用及其在该书中的分布情况,以显示索绪尔不仅是研究语言的
论文部分内容阅读
本文在评价索绪尔及其代表作《普通语言学教程》的基础上,摘录并转述了该书中所有的19个比喻,并分析了比喻的具体作用及其在该书中的分布情况,以显示索绪尔不仅是研究语言的天才,而且是运用语言的天才。
Based on the evaluation of Saussure and his masterpiece Common Language Course, this essay excerpts and transcribes all the 19 metaphors in the book and analyzes the specific role of the metaphor and its distribution in the book. Show Saussure is not only the genius of language, but also the genius of language.
其他文献
本文在重新定义高职语文学科课程体系的基础上,提出以职业岗位能力需求、语文学科教学规律、高职学生语文基础为依据,构建具有服务类高职院校特色的“课堂教学为主线—活动课
本文研究了在教学过程中通过提高课堂教学,向课堂要质量,教给学生记忆“单词”的有效方法,关心、爱护学生以及建立良好的师生关系,加强差生课外辅导等方法来控制优差生的分化
图式理论在高中英语阅读中的应用,能够使学生形成正确、丰富的认知结构,加强学生的英语阅读能力。本文对图式理论在高中英语阅读任务型教学中的应用进行解析。
The applicat
在信息社会中,学生会有很多机会接触网络新闻,他们也喜欢看网络新闻。教师可以通过用英语网络新闻提高学生的英语阅读水平、写作水平、写作兴趣。
In the information socie
目前,高考英语改革的焦点集中在如何提高英语语言的交际性。如何有效进行英语口语课堂教学,是新时期英语教师教学研究的焦点。本文将从农村中学英语口语教学的现状入手,通过
“稳定中求发展”是高考英语科长期以来一直坚持的试卷设计和命题原则。在新课程改革的背景下,2013年重庆高考英语试题的题型也作了适当的调整,其中完形填空和书面表达都由原
在农村中学,学生英语成绩不好,两极分化尤为严重,一个重要原因是老师没有挖掘学生的非智力因素,在教学活动中忽视了学生的主体作用。学习活动是智力因素和非智力因素参与的过
阮刻本《十三经注疏》附《校勘记》成书以后,递经道光六年南昌府学重校、同治十二年江西书局重修,流传广泛,影响深远。就《礼记注疏》而言,在阮刻本的不同流传版本中,江西书
流行语是某一时期能够让“人人争说”的词语。新闻语体热衷于使用流行语。文章列举了若干当前新闻语体中高频使用的流行语,分析了新闻语体青睐流行语的原因:流行语反映内容是
隐喻不仅是一种语言现象,更是一种重要的认知模式.词汇作为语言的基本细胞,与隐喻有着密切联系.汉维语中都有大量的隐喻词,这些词反映出两个民族认知上的共性和民族文化的差