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数学是高中课程的重要组成部分,也是高中教学阶段的重点科目和困难科目,为了提高学生在高中数学学习方面的效果,在数学学习过程中要注重对学生良好学习习惯的培养,以此来提升学生的数学学习能力。基于此,本文对新课程改革背景下良好学习习惯的养成进行了相关的分析和探究,以期为高中生数学学习习惯的培养奠定良好的基础。