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语文阅读教学要立足于课堂,以提高阅读效率为主要努力方向。影响阅读的因素虽然有很多,但是不去探索就永远找不到解决的方案。只要及时提高学生激昂的阅读兴趣,他们就会呈现出活跃的思维,积极踊跃的回答老师的提问,提高听的注意力,为写作积累材料与经验,使阅读能力得以发展,并能提高学生自身的学习水平。