【摘 要】
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“说你行,你就行;说你不行,你就不行。”这句简单的话,其实蕴藏着颇深的哲理。研究人员曾提供给某学校一些学生的名单,并告诉校方,他们通过一项测试发现,该校有几名“天才”
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“说你行,你就行;说你不行,你就不行。”这句简单的话,其实蕴藏着颇深的哲理。研究人员曾提供给某学校一些学生的名单,并告诉校方,他们通过一项测试发现,该校有几名“天才”学生,只不过尚未在学习中表现出来——其实,这几个人是从学生名单中随意抽取出来的。老师和同学都知道这件事了。有趣的是,在期末测试中,这些学生的成绩的确比其他学生高出很多。研究者认为,这就是暗示所产生的影响。
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