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<正>新课程倡导"主动、探究、合作"为特征的探究性学习方式,要求物理教学应注重科学探究,提倡学习方式多样化。下面以《摩擦力》为例,谈谈新课程理念下的探究式教学设计。
“摩擦力”科学探究的教学设计
【摘 要】
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<正>新课程倡导"主动、探究、合作"为特征的探究性学习方式,要求物理教学应注重科学探究,提倡学习方式多样化。下面以《摩擦力》为例,谈谈新课程理念下的探究式教学设计。
【机 构】
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江西省赣州市赣县中学,
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2011年04期
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