【摘 要】
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塑造和培育时代新人,前提是在理论内涵上阐释好育“新”特质,继而在系统性整体性视域中洞见育“新”依据,进而在教育体系构建时堪当育“新”使命.回眸改革开放40年来的伟大变
【机 构】
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安徽师范大学马克思主义学院 安徽芜湖241000
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塑造和培育时代新人,前提是在理论内涵上阐释好育“新”特质,继而在系统性整体性视域中洞见育“新”依据,进而在教育体系构建时堪当育“新”使命.回眸改革开放40年来的伟大变革,中国共产党的思想政治工作始终遵循育新人的内涵演进与基本逻辑,深刻回应了“培养什么人、怎么培养人以及为谁培养人”这一根本问题.高校如何在立德树人实践工作中运用育“新”理论,引导当代青年学生成为时代新人,需要教育工作者们进行积极思考和科学总结.
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